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아이의 재능을 어떻게 발견할까?? 2008-04-28 23:32:53
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1. 아이의 재능을 어떻게 발견할까?

1) 일상의 생활 가운데 아이의 대화나 활동, 놀이 등을 유심히 관찰한다. 어떤 놀이나 활동을 잘 하는지, 흥미가 있는지 꾸준히 하는지를 보면 재능의 방향을 알아차릴 수 있다. 취학 전 아이나 초등학교 저학년의 경우, 신체적으로나 정신적으로 성장이 계속되는 단계이므로 아이의 소질을 어느 한 분야로 단정 지을 수는 없다. 아이에게 감춰진 재능이 뒤늦게 표출될 수도 있기 때문이다.

2) 아이가 무엇을 배울 때 습득 능력이 뛰어난 지를 살핀다. 그러기 위해 아이에게 뭐든지 시켜보는 것이 좋다. 이것저것 폭넓은 경험을 하게하고, 그것을 어떤 식으로 해내는지, 또 얼마나 흥미를 보이는지 관찰하는 것이다.




자녀의 재능을 발견하기 위해서는 뭔가를 해볼 수 있는 기회를 많이 주는 것이 좋다. 이때 억지로 시키면 오히려 재능이 숨어 버린다는 사실을 명심하고, 자유로운 분위기에서 많은 경험을 하게 하자.




2. 각 영역별 소질을 알아보는 방법

1) 언어적 재능을 가진 아이는 일찍 말을 하고 읽기 시작한다. 책을 즐겨 읽는다. 이야기나 동요, 동시, 다른 일상적인 일을 쉽게 기억한다. 상황에 따라 적절한 어휘를 사용한다. 사전류를 즐겨 찾고 낙서를 즐긴다. 또래 아이들보다는 어른들과 말하기를 좋아한다. 친구들의 얘기를 잘 듣는다. 어른용 신문이나 잡지를 읽는다.

2) 논리·수학적 재능을 가진 아이는 한번 풀기 시작한 문제는 끝까지 풀려고 한다. 수리적 개념을 쉽게 이해한다. 숫자 세기와 과학 실험을 즐긴다. 장난감을 가지고 놀 때도 원인과 결과를 놓고 실험하기를 즐긴다. 패턴이나 규칙을 찾으려 한다. 여러 자연 현상에 관심이 많다. 문건을 어떻게 작동하는지 궁금해 한다.

3) 시각·공간적 재능을 가진 아이는 그림 그리기나 물감 놀이를 즐긴다. 특별히 좋아하는 색이 있다. 블록 쌓기나 만들기를 좋아한다. 꿈을 선명히 기억한다. 길눈이 밝고 방향 감각이 뛰어나다. 동화책을 볼 때 그림에 더 관심이 있다. 그림을 아주 세밀하게 그린다.

4) 신체·운동적 재능을 가진 아이는 일찍 걷고 집 밖으로 나가기를 즐긴다. 찰흙 놀이나 가위질을 좋아한다. 활동적이고 운동을 잘 한다. 일인 다역을 하면서 연극이나 인형놀이를 즐긴다.

5) 음악적 재능을 가진 아이는 옹알이를 노래 부르듯 한다. 여러 소리를 잘 구별한다. 장난감 등을 두드려 리듬감있게 소리를 낸다. 혼자서 노래를 만들어 부른다. 악기 연주를 좋아한다. 노래의 음조를 바꾼후에도 일관성있게 부른다.

6) 사회적 재능을 가진 아이는 친구를 잘 사귄다. 혼자 놀기보다 친구들과 어울리기를 좋아한다. 또래 아이들 사이에서 지도자 역할을 한다. 타인의 감정을 잘 파악한다. 여러 나라와 지역에 대해 관심이 많다.

7) 개인적 통찰 재능을 가진 아이는 자립심이 강하다. 혼자 놀기를 즐기고 취미가 많다. 종교나 심미적인 것에 관심이 많다. 자신의 장단점을 잘 파악하고 있다.




    



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